根據(jù)東南大學“延期開學、如期教學、線上辦公、柔性工作”的要求，為了確保學生特殊時期不停學，生命科學與技術(shù)學院在研究生院的指導下制定了詳細的教學工作方案，保證開學前后的合理銜接，確保教學質(zhì)量。對于線上學習有困難的學生，學院進行了摸底并安排好了針對性輔導。在開學的第一周，學院共開課3門，均采用線上授課的模式，參與學生共計140名。

三門課程中，韓俊海老師主講的“模式生物學”課程利用微信群進行教學，韓老師把教學課件逐頁發(fā)至微信群中，同時進行語音講解，并不時艾特（點名）學生進行互動。授課內(nèi)容詳細有趣，圖文并茂，課堂氣氛活躍。

羅卓娟老師主講的“細胞生物學”課程是一門全英文課程。主講老師組建了微信授課群，在課前把學習資料發(fā)給學生預習。授課時進行講解和答疑，確保學生可以高效的學習到知識。

潘玉峰老師主講的“動物行為學”課程利用微信群和“學習通”APP，在課前發(fā)布錄制的教學視頻，在課堂上組織學生觀看和學習，并利用學習通與學生實時討論交流，給學生創(chuàng)造真實課堂的體驗。

學院將以此次全面開展線上教學為契機，加強對教師線上教學的培訓指導和經(jīng)驗交流，積極推動線上課程資源的制作和積累。同時，學院通過不記名問卷方式收集學生對每門課程的反饋意見，并匯總供教師參考。在收到的問卷反饋中，大多數(shù)學生都表示目前的線上教學課程參與度高，效果很好；針對學生反應的線上教學過程中的問題和不足，授課老師也會及時調(diào)整教學方式，進一步提高線上教學效果。

生命科學與技術(shù)學院

2020年3月1日星期日