2024年10月18日晚，由東南大學學生處主辦、生命科學與技術學院承辦的“生命共鳴 夢想相伴”相伴主題系列活動第一期在四牌樓校區(qū)中山院111教室成功舉辦。

本次活動榮幸邀請到生命科學與技術學院黨委副書記兼副院長董世坤老師擔任主講嘉賓。同時，生命科學與技術學院輔導員吳曉純老師以及兼職輔導員王力擎老師也出席了此次活動。在2024級全體新生和部分2023級同學的熱烈歡迎中，學生代表發(fā)言之后，董世坤老師展開了分享，并在隨后的自由問答環(huán)節(jié)中為同學們解答疑惑，指導他們探索未來的學習目標和規(guī)劃路徑。

學生代表楊韻琪發(fā)表了充滿激情和熱情的演講。她首先分享了自己對活動主題“相伴”的理解，并闡述了作為大一新生對專業(yè)學習的看法?！坝浀迷陂_學典禮上，院長上臺時我們生科學院的口號是‘生命科學澤天下，中流擊水浪遏舟’。這句話，我認為，很好地概括了我們專業(yè)的學習內容和目標?！彼硎荆?/span>我相信生命科學在21世紀無疑是一個領先的、關鍵的學科，它的應用領域非常廣泛。通過研究生命的各個層面，它為人類提供了對生命現象更深入的理解，并為解決許多實際問題提供了重要依據。我們對未來的學術探索和研究充滿期待。”最后，她以“生化環(huán)材”為引子，提出了對未來一年專業(yè)學習方向和目標的思考。

董世坤老師以全球生物醫(yī)學工程和生物醫(yī)藥科技的發(fā)展概況與趨勢為切入點，從政策、資金、市場和產業(yè)四個維度分析了國內外發(fā)展水平的顯著差異及其成因。隨后，董老師介紹了中國高校在教學和科研方面的現狀，并以此為基礎為同學們提供了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導。董老師也憑借其深厚的專業(yè)知識和前瞻性視角，為大家深入剖析了在生物科學迅猛發(fā)展的時代背景下如何審時度勢，以此幫助在座的同學們在未來的學習和職業(yè)選擇中占據先機、從容應對。

在師生交流環(huán)節(jié)，同學們積極提問，董世坤老師耐心回答。對于同學們疑惑的我校在生物科學專業(yè)和傳統生物專業(yè)的區(qū)別，董世坤老師回答道：“生物科學專業(yè)通常傾向于前沿科技領域，而我校在這一專業(yè)領域則更專注于動物學研究、遺傳學研究以及腦科學機制原理的研究方向。相比之下，傳統的生物專業(yè)更側重于應用科學，例如發(fā)酵工程和酶工程，這些領域與人們的日常生活更為貼近?！标P于同學們提出的出國深造對于就業(yè)的優(yōu)勢，董世坤老師耐心解答道：“在國內就業(yè)適合進行短期學習和培養(yǎng)，而到了國外更多的是在高校內從事教學或科研工作，總的來說在是否出國這件事上需要以自己的發(fā)展方向和認識程度來選擇。而對于現在由于國內在生物科學方面的發(fā)展勢頭正猛，與國外的差距會更加快速地減小，但是見到不同的科研環(huán)境還是很有好處的。”

董世坤老師和王力擎老師為同學們寫下寄語。

董世坤老師：探生命奧秘，以學術報國

王力擎老師：平凡也許是生活的本色，但夢想讓其變得激動人心

同學們在參與“生命共鳴，夢想相伴”活動后，都深受董世坤老師的啟發(fā)。潘尹認識到了在生物科學迅猛發(fā)展的時代，不斷學習新知識和提升自我的重要性，并決心積極應對挑戰(zhàn)，努力成為行業(yè)佼佼者，為社會發(fā)展貢獻力量。李梓豪作為生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生，通過董老師的介紹對專業(yè)選擇有了更明確的方向和全面的認識，堅定了為中華民族偉大復興貢獻力量的決心。楊韻琪則對生物科學有了更深的了解，對未來的選擇和努力方向有了更多思考，相信只要堅定地追求熱愛，最終會有所回報。

“學術至上，生為首位，師為根基?！北羞@一理念，生命科學與技術學院積極響應東南大學學生處的倡議，舉辦了此次“相伴”主題活動。該活動的核心目的在于促進師生之間心靈的溝通，深化彼此的理解，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，增強學生的自信心，同時強化教師的使命感。通過這一過程，我們期望實現師生共同進步，教學相長，加速推動東大教育事業(yè)的發(fā)展。讓我們攜手迎接“21世紀生物時代”的到來，共同邁向更加輝煌的未來！

（來源：生科學院）